から 1年生の自分と
ここの息？は過呼吸を起こしている（いじめとかされてる生徒が）上の文字はアンケート調査をしている教師。下の文字はいじめられている生徒の気持ち。だけど何故かアンケートに答えをいじめられている側はつけていない。だから大人をあまり信用していない。どんどんアンケートに出てくる質問がエスカレート？してくる。=このアンケートに書いてある事はいじめられている生徒のいじめられた内容？順なのかもしれない。
～荒い息はカースト下位(標的)のもの。
心踊るとびきりの毎日を(wkwk dkdk(ワクワク ドキドキ))過ごせば、ほら！みんなが幸せ(May you have a good day!(メイ ユー ハヴ ア グッド デイ))いつの日にか大きな夢を輝かせ思い切り笑うんだ！
心躍る とびきりの毎日を、(wkwk dkdk)過ごせば、ほら！みんなが幸せ(May you have a good day!)いつの日にか、大きな夢を輝かせ思い切り笑うんだ！
思いっ切り笑うんだ〜♪ーーーーーーーーーーーーーーーQ1:靴に画鋲を入れられたことが
思いっ切り笑うんだ～♪ーーーーーーーーーーーーーーーQ1：靴に画鋲を入れられたことが・ある ・ない ○ーーーーーーーーーーーーーーーぼく｢oh…｣👍444 👎 💬
思い切り (笑うんだ！)
ここは笑うなのに
開始(): ん？MARETUさんにしては明るい...？
秒後(): そ ん な こ と な か っ た
の歌詞で中学か高校に新しく入って希望で溢れてる
Q1:靴に画鋲を入れられたか
Q2:持ち物を盗られたか
ここは先生が生徒にお友達を作ってね的な事言ってて、
踏み出そう！落ち込んでちゃ つまんない(気楽に お気楽に)繋がろう！みんなで輪になって(ともだち なかまたち)誰もが未来へのチャレンジャーそりゃ やっぱり傷つくこともあるけど…
踏み出そう！落ち込んでちゃつまんない(気楽にお気楽に)繋がろう！みんなで輪になって(ともだち なかまたち)誰もが未来へのチャレンジャーそりゃやっぱり傷つくこともあるけど···(こんな風にか？)
Q3:階段から落とされたか
Q4:頭から牛乳を
給食中に吹いて前の人に霧状の牛乳かけたことありますが多分許して貰えてません
友達ッ、オカマ達ッ
ともだち かまいたちで歌ってしまった
ヒンドゥー教徒とその他の人で意味が大きく変わる質問
の「そりゃ、やっぱり傷つくこともあるけど」は自分の夢とか笑われたり、からかわれるかもね見たいな事言ってるのかな？それに対し生徒が「こんな風に傷つけられるの？」って問いかけてる気がする。
Q5:衣服脱がされ写真撮られたか
黎麻 の質問とかからして有り得そうですね…
ある・ない( )と繋がってると思う
作業の時に聞く時ここだけ歌って「だだんバァン」って言うの好き
Q6:将来の希望が
「こんなふうにか？」↓こんなふうに＝LIKE THIS
「こんな風にか？」を英語にすると「Like this?」になるけどやっぱ全部繋がってるのかな
のグチャ音がめちゃくちゃすこなんですけど私だけなんですかね？
までが1番
ハートパッカン
～"こんな風にか"で心が切られている。歌詞が下段にあるので、下段は下位の人orかつて下位だった人。
ここで「ない」を押すとハートが切断できちゃうんですよあーこわい(´；Д；`)
Q7:トイレに閉じ込められたか
ここ好きすぎる(予言)
シャリーsyari も見逃せない…
Q8:黴菌扱いされるたか
ここら辺先生がある程度生徒のことを分かってきて普通じゃない個性の強い子達を、先生自身の中で「失格、失敗作」と言い聞かせてその1部の子をみんなでみんなと同じレベルに(矯正)するって感じかな？
手を取ろう！固く結ぶ絆(ともだち なかまたち)くだらない個性は矯正(なお)しましょう。(失敗 失敗作)悪者見つけたら全員で、思いきっり正義の炎浴びせよう(とんだ正義感)お気の毒なあの子達からしたら(負け組 負け組)眩しすぎる僕らの可能性(無限の可能性)誰誰かの不幸せには
手を取ろう！固く結ぶ絆(ともだち なかまたち)くだらない個性は矯正(なお)しましょう。(失格 失敗作)悪者見つけたら全員で思いっきり正義の炎浴びせよう
Q9:靴を隠されたか
「固く結ぶ絆」って言ってるけど、「絆」って“馬を繋ぎとめておく縄”って意味もあるから多分、人と人の繋がりってよりも自由を奪う方の意味かもしれん。雑考察。歌詞に対してPVの質問がエグすぎて好き。
～ "固く結ぶ絆"所謂グループというもの。ここでは標的以外で輪になっている
Q10:火で髪を焼かれたか
～ "くだらない…"皆が自分達と同じようになるのを上位は望んでおり、普通だと思っている。
の"矯正"と書いて"直す"て読むの好き
の(失格 失敗作)が“週刊誌対策”に聞こえませんか？
悪者見つけたら全員で正義の炎を浴びせるっていじめの事？いじめてるんじゃない！悪者を追い払ったんだ！って感じがして恐ろしく好き
～ "悪者は～"悪者＝良い子であり、正義の炎＝Q10のライター(??)
Q11:絵を破かれたか
ここ、『悪者見つけたら善人で思いっきり正義の炎浴びせよう』にも聴こえるんやが
(あと以外はわらうんだ系)似たのあったらごめん🙇♀️
はさっきの矯正に参加してなかった子に「どうしてやらなかったの？」と圧をかけてるのかなぁ？それに対し生徒が「先生の正義感やば」って思ってるのかな？
は完全に相手の非だからやりたい放題、バカにし放題ってなの感じかな…？
思いっきり (正義の炎〜)
｢思いっきり正義の炎浴びせよう｣で、ライターの蓋開ける音がするの凝ってる
Q12:刃物で衣服を切られたか
お気の毒なあの子達からしたら、(負け組 負け組)眩しすぎる 僕らの可能性(無限の可能性)誰誰かの不幸せには
ここオイルライターに火つけたときの音が鳴ってることに気づいて恐怖してる
カチッみたいな音は、ライターを開けた音…？正義の炎＝ライターの火 ってことか。Q10にあるように髪を焼くのかな……？クソ胸糞悪いね
先生が「お気の毒なあの子達からしたら 眩しすぎる僕らの可能性」って思ってる？思い込んでる？感じで個性の強い1部の子達を貶めてる様子が伺える
Q13:刃物で体を切られたか
ここ「真逆に 真逆に」って聞こえる…お気の毒なあの子達からしたら真逆に眩しすぎる僕らの可能性…
Q14:石を投げられたか
自分用
Q15:歯を折られたか
とかは自分が生徒(傍観者といじめられっ子)に嫌われないようにいじめられっ子を支えるってことか…教師は、偽善者ってこと？
めっちゃわかります！ぐらいの早口パートとか切り替え鳥肌
Maretu's tongue-twisters have stepped up a level lol
ここの早口は最初加害者生徒からの好感度をあげるためって思ったけど、生徒の親に対してとも受け取れる(自分は生徒の事をちゃんと見てますよ的な)
の早口のところめっちゃ好き...
割りと歌いやすくて嬉しい。 ここ以外
早口ゾーン
(3)
1:37 (2)
いつもは何も考えてなさそうな人が心の中ではばっちり考えてる感じがして好き
の「ノータッチだと〜」っていうところ、よく聞くと声が低音と高音で重なってるから、表と裏を表してるのかなーって思った
の『自分の好感度上昇チャンスに変える』材料だからなのかな。心の底から自分を引き立てる道具だとしか思ってない先生ってこと...？（どうでもいい考察）
めちゃくちゃ早口なのが言い訳してる感じあってすこ
ノータッチだと人の不幸に無関心で冷酷な人間だと思われる恐れがあるので手短な同情とかお悔やみで自分の好感度上昇
秒からの早口のとこなんか怖いというか鳥肌たった...
鳥肌立った…息継ぎもなしに言い切るから…ほんとびっくりしたわぁ…
Q16:靴に残飯を入れられたか
シャリーsyari いやここだわ(予言)→
チャンスに変えて思い切り哂うんだ！
思い切り (哂うんだ！)
Q17:万引きをされられたか
ここも親に向けて微笑んでるって感じた
ここは哂うで
サムネ
ピンク色のモザイク
から急に闇MARETUさん出してくるの好きすぎる.......！
maretuワールドに変わるの最高!!
い つ も の
からの本性現した感が狂おしく好き
ここからのMARETUさん感がめちゃんこ好き
ここから曲の雰囲気変わるの好き
ここで止めるとピンクやら赤やら白やらごっちゃごちゃ…感動(T ^ T)
とか
の画面に変化するところで止められて感動､､､
の赤白っぽい画像が向こうに続いてる道みたいに見える…
画面変わるところ止めてみるとwとmという文字が何個かあってmの方が多い。wは笑いの意味だけど、mはwの逆向きだから笑えないということかな？
から学校の形を模した文字が並んでるけどさこれ時計の部分が落ちてく逆さまの生“徒”を表現してるのかな…他の人が言ってる様にイジメを黙認する教師目線の歌だとすれば
ここから下段の生徒目線の歌詞で転調して自分の心のうちを謳ってる曲調になるけど、上段の教師目線の歌詞のとこでまた明るく曲調に転調するの教育委員会にいじめがバレないように必死で隠してる感じがすごくするし、実際自分の学校でもいじめがあって校長は絆が大事とか言ってたけどやっぱりいじめがある学校こそ絆が大事とか言うんだなって思ったり、あと、学校の絵が出てきた瞬間に暗い曲調になるの、側から見たら“明るい楽しい学校”だけど、蓋を開けてみれば“陰湿で劣悪ないじめで溢れている学校”って感じで控えめに言って大好き
ここでやっと本気出してきた感じで好き
のとこで学校らしきものの中心部（屋上の下）から逆さまの「徒」があるってことは生徒が落下してるってこと…？飛び降り…
今更だし、みんな気づいてると思うけどのMILKが逆さまになってるのは牛乳をかけられているってことなのかも…
曲の雰囲気変えるの上手すぎる
辺りからmaretuさんぽさがぶわーって！出てきて鳥肌立ちすぎて鳥になった…………
までが2番
ここの本来時計がある場所？「徒」(生徒)が逆さまになってるの、屋上から飛び降りてるの表したのかなって考えたけど考えすぎなのかな、周りの文字と区別しやすいように逆さまにしただけなのかな。
○の中にあるのは逆さの徒 徒自体に無駄って意味があるけど、「生徒」から生を取ってるしイジメられて飛び降り自殺しちゃったんかな【追記】後から気付いたけど時計の位置にあるのは今まで過ごしてきた時間は無駄だったね…ってコト！？
MVの真ん中の下(MILKの下くらい)にある「味｣の文字、ドットっぽくなってる
の絵？はいじめっ子が囲んでいて、その真ん中はいじめられっ子？みたいに私は見えたかな～囲んでいる右側の「遊具」って文字はいじめられっ子でいじめっ子が遊んでいるから？私の頭ではこれぐらいしか無理だった……
「断ち切ろう 道徳にお別れ」って言ってるからここから先生への復讐を決意したっぽい？(目障り 言いがかり)ってあるから先生への怒りが頂点に達したのかな？
上の歌詞=いじめる人下の歌詞=いじめられた人とするとこれはいじめられっ子の復讐かな？(頭弱者
断ち切ろう 道徳にお別れ(目障り言いがかり)割り切ろう世迷い言終わらせ(和やかとさようなら)気付けそう？ 内集団アドバイス(“分かち合い”···って馬鹿みたい)呆れそう あなたの率先励行(そっせんれいこう)(かなわない 頭固い)誰もが唯一人のオンリーワン！(···？)そりゃほとんどは 無価値な子ばかりだけど(！？こいつ正気か···？)
断ち切ろう道徳にお別れ(目障り 言いがかり)割り切ろう世迷い言終わらせ(和やかとさようなら)気付けそう？内集団バイアス("分かち合い"…って馬鹿みたい)呆れそうあなたの率先励行(かなわない 頭固い)誰もが唯一人のオンリーワン！(…？)そりゃほとんどは無価値な子ばかりだけど(！？こいつ正気か…？)
Q18:笑顔を見せる抵抗は
ここからの歌詞で希望もなくなってきた今の自分との歌とも取れるのよい（語彙力ないから伝わってるかわからん）
ここから急にバネつきのなんか叩いてるみたいなバィンバィンした感じの殺伐とした音好き
Q19:人を傷つけたか
夏みかんに選ばれしもの いやいやだろ
先生の訳の分からない何度も聞かされる愚痴を終わらせて先生の和やかさを失わさせた？
先生に対してあの特定のグループだけ高く評価し過ぎと気づけますか？って生徒が問いてるのかな？歌詞には無いけど先生が「喜びを分かち合おうね」的なことを言っていてそれに対し生徒は「喜びを分け合うなんて…馬鹿みたい」「どの口が？」って思ってるみたい
Q20:相談出来る人は
やるべき事を積極的にやる先生には敵わない。でも柔軟性には欠けていると生徒が思ってるのかな？
Q21:自殺を試みたか
Q22:生きる理由が
の唯一人のオンリーワンって唯一人の＝たった一人のって考えてさらにオンリーワンが来て……一人ぼっちで孤独、って意味になんのかな
の所で「こいつ正気か？」って言われてるのに上の方で「Of course!!(もちろん！)」って言ってるけど、これ自分がおかしいことにすら気づけてないってことか…
下の子誰もがただ1人のオンリーワンっていう言葉にそんなわけねぇだろみたいに思ってるんじゃなくてただ小泉構文に驚いてるだけだったら面白い
｢誰もが唯一人のオンリーワン！｣と先生が言ってるのに対し生徒はよく分かってなさそう。(まぁ二重言葉だし)「そりゃほとんどは無価値な子ばかりだけど」に対し、生徒は「さっきオンリーワンって言ってなかった？」とか「こいつ正気？」って言って、先生がそれを聞いてて「off course！！(もちろん！！)」と答えたっぽい
「そりゃほとんど無価値な子ばかりだけど」→「（！？こいつ正気か…？）」→「OF COURSE！！」（反転文字）
Q23 自分の存在には価値が・ある ・ないのところで「そりゃほとんどは無価値な子ばかりだけど」って上が言ってるのは、上はいじめの主犯格で、だけど周りの取り巻きのことは興味なくて、いじめられっこのことは「私にいじめられるほどの価値がある！」ってことなんかなぁって。だからそれを聞いて(？！こいつ正気か…？)って思ったんじゃないかなと。
ここすき
Q23:自分の存在の価値は
の「そりゃほとんど無価値な子ばかりだけど」で023:自分の存在には価値が ある、ない が出てくるの細すぎて好き
歌詞に対しては｢おい！！｣って言いたくなるけど下の質問には堂々と｢はい｣って答えられない私最高に日本人だわ
こいつ正気か…？
「！？ こいつ正気か･･･？」がなんか死ぬほどかわいい(語彙力)
の「！？こいつ正気か・・・？」が漫画っぽくて狂おしいほど好き
らへんに笑い声聞こえるな…虐めって怖いって改めて思った曲
"of course"が"cockroach"にも聴こえるのすごい
OF COURSE!!!
of course!!が反対で表記そして笑われる声…
~ ここうみたがりのサビに似てる…
あとの！！ESRUOC FO(OF COURSE！！)が早く食え！にしか聞こえんくて怖い
ここからの大好き
ここのリコーダーの音が狂うしいほど好きです。
ここの暗黒微笑Of courseが大好きすぎる〜〜絶対正気じゃね〜〜〜
のESRUOC FOって反対から読むとOf course になって、もちろんって意味になるんだよね…Of course って言ってるから気づいてる人結構多いかも
は歌詞が上にあるから（こいつ正気か…？！）の歌詞に返事してるんだと思う（）で囲ってるけど独り言みたいに出ちゃったんじゃないかな？本人（イジメ賛成派）は正気だと思ってるからもちろん！って答えるんだけど、実際は違うから反対になってるみたいな
下の歌詞の(!?こいつ正気か...?)に上の歌詞がOFCOURSE!(勿論!)って言ってるのより狂気を増しててすごい...
早く食え！に聞こえん。。。？私だけ？
～ "of course"上位がゴキブリを食べさせており、"もちろん"の意味があるので下位の子が逆らえず返事をしている。だけど文字が反対になっていることから下位の子が逆らいたいと思っている。
〜の気持ち悪いリコーダー好き好き大好き❤❤
あたりからですよね…
あたりからの笛みたいな音楽が少し音程がズレてて、小学校･中学校の頃のリコーダーの授業を思い出したwもしかしたら学校という面でそういう意図もあるんかな？
かな
くらいの数人の女の子の笑い声がリアルすぎる…
ここから画面中央の問いが先生目線に変わった気がする
ここの笑い声っていじめをして笑ってるいじめっ子の笑い声なのかなとか思ったり明るい感じの曲調でかわいらしき感じるところもあるけど、歌詞が暗すぎるの好き
ここら辺の笑い声リアルすぎて震えが止まらん
には笑い声が入っていて、
はいじめられている最中なのかもしれない。それか記憶が蘇って来てアンケート中にも聞こえるのかもしれない。 そして
までが3番そのあとから4番押せるようにしました!!確かにずっとサビ聞いてる感覚になりますよね〜!!
特にからがたまらん…………
私だけかもしれないけど、 ここからのリコーダー??のメロディがうみたがりの間奏っぽく聴こえる…あと、 1.5倍速だと分かりやすいかも!!
Q24:悩みを打ち明ける習慣が
ここ笑い声聞こえる、、いじめっこかな、
リコーダーなのが余計学校ぽくっていい
Q25:集団で無視されたか
の間奏の音楽？がうみたがりの「つなげておきたい首の皮」のところとリズムが似てる。多分。
ホワイトハッピーっぽいけど実はスクラマイズスクラマイズの意味は調教や虐待を表しているという考察コメントがあったので、ここでこのメロディが作ってことはやはりスクラマイズのこの考察はあっているということになる。よかったね、コメ主さん。
あと 位からスクラマイズの前奏に聞こえる気がする...
から、ホワイトハッピーの「いっそのこと夢の中へ」に似てるけど、気のせい??それとも繋がりがあったりする??
ここから吐息と手拍子が聞こえてくるの、飛び降りるのを助長させてるみたいで怖い
ここスクラマイズかな？
のところからちょっとホワイトハッピーみたいだよね…
～冒頭と同じ荒い息が再び聞こえる。of courseのくだりから、カースト下位のものだと考えられる。
Q26失敗を笑われたか
からホワイトハッピーの曲調が入っている気がします
ここちょっとだけホワイトハッピー出てくるの好き
ｱｯｱｯもしかしてもしかしなくても からのメロディってスクラマイズの前奏じゃないですか……?!?!!?!!!!!!!!((
から小梅太夫がﾁｬ ﾁｬｯ ﾁｬｯ ﾁｬﾁｬっていってるww
ここは息が聞こえるからゴキブリ食べろーwwみたいな言われてて焦っちゃって息が荒くなってるみたいな
も息の音が入っていて多分過呼吸を起こしている。
Q27:嫌なあだ名を付けられたか
辺りからの所が途中でネガティブな人とポジティブな人の声が変わってるの怖い
~ ほんでここうみなおしの「度重なる自問自答、危険思想…」あたりのコード進行やんけ…
ここからすこ
BOX黒電話 BOX黒電話 そのの部分の説明がつかないなぁとか考えてたからなるほど！ってなった、
Q28:自分の特徴を否定されたか
Q28:身体的特徴を否定されことがQ29:いなくなって欲しい人がQ30:気を許せる人がQ31:好きな人が🤍🤍🤍🖤🖤🖤🖤🖤
ここから上の部分の歌詞を歌ってるとこだけ大人っぽい調声になってるから先生と生徒ってことか？
そんでこの説の上で、からの下の人は次のターゲットになる人かなって思う。学校の形した文字の時計に見える部分が逆さまの徒=前からいじめにあっていた生徒が飛び降り自殺（"生"を失った生徒）→傍観していた一人がターゲットにみたいな
先生が生徒に対して「泣かないであなた達は大切なんだから」と言って生徒が「羨ましいな信仰心が熱く名高い宗教者さんは」と返してる感じ？
泣かないで 大切な人あなうらめしや 名に負う聖者諦めないで 大切な人あないさましや たぶれたる意気
泣かないで 大切な人あなうらめしや名に負う聖者諦めないで 大切な人あないさましやたぶれる意気心躍るとびきりの毎日を、(それは無い、それは無い、)過ごせば、ほら！ みんなが幸せ(腐ってんの？脳天)反吐が出るな あの子のことを皆して思い切り嗤うんだ滅茶苦茶にしちゃうんだ
ここのセリフだけずっと頭に流れててどれだどれだって探してたら・・・・なんだゴキブリの味かよ😂
の歌詞はいじめられている生徒で、「泣かないで 大切な人」と言う歌詞はいじめられているけど心配させたくないから言うことが出来ない大切な人というのは家族とかだと思ってる
もう誰か言ってるかもだけどの『泣かないで 大切な人』は
秒辺りを聞いてて思い浮かんだのが真っ暗な教室でgの死骸を持ってるいじめられっこが真ん中にいて、二人のいじめっこが泣かないで大切な人とか囁いてる光景が個人的に浮かびました。こんどオリキャラで描いてみよ...因みにptsgってのは心的外傷後ストレス障害(ptsd)のあとに回復していくことを言うそうです。いじめっこ優しいのか優しくないのか...
ここから昔の言葉？(うらめしやとか)出てきてるからもう死んじゃってるのかな、
Q29:いらない人が
「あなた達は夢を諦めないで」と言っていて生徒は「非難を浴びてるのに狂ったように元気だね」って思ってる？
ここさ、目閉じてきくとまじで一瞬「諦めないで」が「泣きやまないで」に聞こえてびっくりした....
Q30:気を許せる人が
Q31:好きな人が
ここは声高い方が家の扉の奥、低い方はいじめられてる方？
それは無い、それが無い
ここ、初音ミクの声幅の広さが発揮されてて好き
ここって私(いじめられてる側)がロッカーに閉じ込められてて、いじめる側から語りかけられてるのかな？今更気づいてゾッとした
ここはいつも通り先生が生徒に「心が踊るし毎日楽しいね！」って言ってるのに対して生徒が「そんなものは無い」って返してて「そんな楽しい日々を過ごせばみんな幸せ！！」って先生が言って、生徒は「頭腐ってるんじゃないの？」と返してる？
のところから音籠ってるのってトイレに閉じ込められて、そのなかで歌ってるってイメージだよね？今気づいた､､､
心躍る とびきりの毎日を、それは無い、それが無い過ごせば、ほら！みんなが幸せ腐ってんの？脳天
悪事がバレたいじめっ子(上)がしてる言い訳にいじめられっ子(下)が「反吐が出るな」って吐き捨ててるみたいで好き
Q32:生には意味が
ここすこ
ここの声がこもって聞こえるのっていじめられていた生徒が部屋に引きこもってるのを教師が説得してるように思える
今更だがここの拍手さ１回目は1人だけ拍手してるけど、2回目からその子に合わせて皆も拍手し始めてるじゃん？
「生には意味が ･ある･ない 」の質問の時の歌詞が「それは無い、それが無い」ってもうアンケートに答えるまでもなく発してるのが、考える暇すらいらないって感じで大好き
ここは教師に向かって言っているのではなくアンケートの方に向かって言っているのでは？
のとこで「それはない それがない」って歌ってるの、質問の「生には意味が」の答えとも受け取れるの凄すぎ
今更だけど、 のところのそれは無い、それが無いってアンケートの生には意味が無いっていう意味でも言ってるんじゃないかと思った…
Q33:死には意味が
から主人公（いじられている側）が「もうやめてよーW」て明るくふるまうけどいじめてる側はなんだこいつ…って感じになってどんどんエスカレートしていく…って感じだと思った
裏拍で再スタートする部分ほんとに気持ちい
くらいのとこのやつで、校舎の屋上から生徒が飛び降りてるってことに気づいてゾワってした
----------------------------Q34 : 人は平等で・ある ・ない ○----------------------------
Q34:人は平等で
Q34:人は平等で·ある ·ない
あれ待って？学校から徒(おそらく生徒)が逆向きになってるってことは学校から生徒が飛び降りてる...?
からの歌詞が自分が担当してるクラスで生徒がジサツしたのを世間に公表されて追い詰められた中どうにか主犯格の生徒達に責任なすりつけ様と心にも無い言葉並べてその生徒に寄り添ってる振りをする汚い大人の言い訳に聞こえてしまう…
サムネ2
最初は上の歌詞がいじめっ子で下の歌詞がいじめられっ子だったけどここから歌詞が下になってていじめの標的がいじめをしていたリーダーの子に移ったみたいな感じがして大好きです…。(語彙力皆無)
生徒が先生に対して「いつもの事だけど不愉快だな」「じゃあ先生をみんなで馬鹿にして思いっ切り笑ってやろう！」「先生を私たちと同じように滅茶苦茶にしてやろう！」って言ってるのかなぁ
～ "人は平等で"1番早く消えた問い。当たり前で答えるまでもないと…(?)
「あの子の事を皆して」ってことは要するに元いじめられっ子だった子がいじめのリーダーになったってことかな…？子供のいじめは恐ろしいですね…。MARETUさん天才だぁ…。
ここ尊心の下とゆうか間に「LOL」がある。反対にしたら707。707のエンジェルナンバーがあるんだけどその意味が「明るい未来が訪れる」って意味なんだけどこれは教師目線かな？
ずっと思ってたんですけどこの絵、生徒が飛び降りてるように見える気がしていたので、このコメを読み感動のあまり「うおあぁぁぁ...！」と叫び、一気に息を吸い込んだらむせました。
の“あの子”がいじめられっ子で、下の子は第三者としていじめを目撃(傍観者)してた子だってことだ
輪の中に混じれなかった異分子である「いじめられっ子」を、細胞の中の異分子である「癌」で表しているのか
の手拍子はいじめられっ子をはやし立てるようにも聞こえる...
思い切り (嗤うんだ！)
ここは嗤うなのがすこ
で笑う（大きな口を開けて喜ぶ）じゃなくて嗤うとわらう（人のことを蔑んだり、下にみたりする）で鳥肌たった
この文字の左上の「NOOBの左下に「時効」があってなんかやばいなって思った
のところの丸の中にある徒っていう漢字が逆になってるのってもしかして屋上からいじめられた子が飛び降りてるところだったりするのかな
学校の時計らしき位置にある◯の中に「徒」という字がある。これは生徒の徒で、逆さまになっていることから、生徒が屋上から飛び降り自殺をしたという事が考えられる。
Q38:PTSGに希望があるか
ハァ…ハァ…ハァ…ハァ…っていう荒い息遣いみたいなの聞こえない…?
の息切れが全部言い切った感あっていい((小並感
こっから文字が誤解の誤、英語のG、最後にゴキブリが暴れ回ってるみたいな形になってる ゴキブリの最初の文字はG、全部Ｇから始まる形になってるってことだと思う しかもその時の質問がゴキブリの死体を食べさせられたことがありますか？だから､､､
(1)
(2)
ここも過呼吸を起こしているのでは？
Q36:ゴキブリの死体を食べさせられたことが
画面中央の問いが「ゴキブリの死体を食べさせられたことが」って言う問いになったタイミングで画面上も画面下もLet’sGoになってて多分だけど、生徒達は先生に「早く食べろ」って言ってて先生は覚悟を決めた合図なのかな？
｢Let's Go!｣の所でいじめっ子に突き落とされて、そのすぐ後の所の文字は建造物(→学校)で、実際に落ちている最中のように見えますねで、そのあとにご臨終…と…
Let’s Go 誤 護 轟 業
The whole thing , I think , is sick.
「LET'S GO!!」で絶対飛び降りてるだろエンドロールみたいに「ゴキブリの味」下から流れてくるし、一枚絵学校の校舎の丁度時計の位置に「徒」が逆さまになってるし「徒」は「生徒」から"生"を奪って「徒」なのか。「徒」1文字の意味ならむだ、むなしいって意味もあるが
からの文字がエンドロールみたいに流れてくるところ、let's go で飛び降りたいじめられっ子が落下している時に見えてる建物に見えたで、その後のうめき声が頭をコンクリにぶつけたことによる脳震盪でうめいてるように感じた（飛び降りたことはないけど自分が昔事故で頭をぶつけた時脳震盪で変なうめき声が出たから…
ここからが一番怖いけどここからが一番好きだったりする
こっからめっちゃ好きとりあえずコメ欄の考察が凄すぎる
ずっとなってる荒い息は自殺を強要されたいじめられっ子の呼吸音でのいじめっ子が言ったであろうlet's go!! からはその呼吸音の代わりに飛び降りる最中の風の音(
のレッツゴーから曲調変わって文字が上がっていきウーって盛り上がって
灰色のモザイク
The whole thing I think it's sick.(全て反吐が出る)
Vlor klzbbmmoqf fp lqzozobv シーザー暗号Yoru noceepprti is otcrcrev 再配置Your preception is correct/Your perception is correctv 翻訳あなたの知覚は正しいです。/あなたの認識は正しいです。
から重い激しい感じになるのはいじめの被害者が加害者に恨みを返し始めて、並んでる文字たちは加害者の名前の代わり（エンドロール見たいな）になっている。最後のこの歌の題名が不安定な感じで出てくるのは被害者が加害者に向かって、狂いながら質問してるんじゃないかな。「ゴキブリの味知ってる？」そして、最終的には加害者に知ってもらう。題名がカラフルに不安定なのは被害者が笑いながら狂っているから？
そしてってダーリンとコウカツの再生時間やんん(関係ない)
のURLみたいなのってあ な た のか んか く は ただ しい だった気がする追記:なんか結構伸びてて草
のところ TwitterでThe whole thing I think it's sickって言ってるんじゃないかってツイートがあったけど、本当にそう聞こえる
の時に学校の屋上から飛び降りたとしたら、地面に落ちるまでの時間結構長い気がする。死ぬ直前に見ている景色が遅くなるみたいな現象が関係しているんじゃないだろうか…
ダーリンと同じ様な感じだけどエンドロールみたいに感じた。
一見繰り返されているように見える文字列を適切に置き換えるVlro mbozbmqflk fp zloobzqこれを3文字分シフトさせるとYour perception is correct （あなたの感覚は正しい）
謎字の集合体
"the whole thing I think is sick"Slipknot? (The opening track to their self-titled album says this, too.)
Edit: Also, sounds like, "The whole thing I sing is sick"?¿
To everyone want to know what the jumbled up text in is, if you do the Caesar Cipher I.e. shift all the characters by 3 letters as in (A to D), cut the line in half, and unscramble all the letters, you will get “Your perception is correct”.
の「The whole i think its sick」を翻訳したら「全体的に病気だと思う」って出てきて鳥肌立った。見てみるふりする先生といじめる生徒たちの偏見かな。
ﾉｺｯﾃﾝｼﾞｬﾝ ﾁﾝ ｹﾞﾝ ｻｲ
ジンギスカン
あたりからのずっと古今東西チンゲン菜かと思ってた(違う)
らへんから小さくポッポッポていう心電図みたいな音が聞こえてる徐々に音が減ってってるのと、最後画面が一瞬赤くなるから、この曲の子は自殺？で最終的に死んだのかな
最後の大人しい曲調の部分、地面とぶつかって一瞬にして命が消えた後の静寂のようにも個人的に感じて恐怖もあるがそれ以上に切なくなってくる…
赤くなる
で一瞬画面が赤くなってるからそこで落下したけど即死できなかったのか…めちゃくちゃしっくりきた最後の最後まで苦しみ続けるの辛すぎる…
で画面が真っ赤になって明るい曲調になるの、学校の屋上から落とされて自分は落ちてるから文字(壁？)が上がっていって地面に顔面から激突して目の前が真っ赤になって意識が遠のいていじめっ子の言葉が聞き取れなくなってるのかなと思った
の少しあとに一瞬画面が赤くなるから、その時に地面に衝突したってこと.......？
タイトル回収
(裏でサイレン鳴ってる？)ここはうまれるまえはみたいな感じでゲームオーバーBGMみたいにも聞こえる…という事は自殺しちゃったのか、、それとも社会的に死んだのか(人を殺したとか虐めとか…？)
一瞬画面赤くなるんだけどこれ誰かが死んだ瞬間なんじゃ？そしてもし
最後のら辺でも一瞬真っ赤な画面が映るので、そこで自分の生活が完全に崩壊したという意味ではないでしょうか長文失礼しました。分かりにくくてすいません！
この部分ゲームオーバーの後のホーム画面に見えて1回人生終了させてからもう1回やり直したって感じがする
ニコニコで「夕焼け小焼け流れてね？」的なコメ見てよくよく聴くと夕焼け小焼け的なナニカが裏で流れ出る…
あたりから鼻歌みたいな声が聞こえてくるの「苦しんでる人が近くに居るのにそのことを気にも止めず自分は楽しい青春を送ってる」人が居る事が現されてるみたいで好き
から2倍速にすると｢美味しい？｣｢美味しい｣ に聞こえる
くらいから救急車のサイレンみたいな音してる気がする
どうでもいいけど のﾕｰｱｲﾕｰｳｰｾｲｲｪｲ ｳｰ↑(?)の所が好き
あたりから流れてくる声なのかなんなのかわからない音、怖い
今更だけどあたりから泣き声聞こえない？
のところ｢I feel missing , l'm here ？｣訳:私は寂しいです。ここに私はいますか？と言っています。
らへんのささやきみたいなので最後まで聞くとパトカーのサイレンの音になってる気がする…
秒の所らへん泣き声に聞こえる…これ俺だけ？
追記: から幽霊の声みたいのが聞こえてゾッとした(イヤホンで聴いたらわかりやすいです)
あたりから)が聞こえてて鳥肌
ここら辺音量上げて聞くとなんか不気味度増す…
(しにぃく) (死にいく) (自殺する)で終わってるってことは、いじめられっ子が最後自殺して終わるってこと……？maretuさんｽｺﾞｲ……
、死肉ってことですよね。Q36.ゴキブリの死体を食べさせられたことがある・ないというところから来ていると思われます。しっかりタイトルに時間を関連付けるスタイル大好きです、ありがとうございます(*･ω･)*_ _)ﾍﾟｺﾘ
あとどっかのコメで見たけど動画の時間→死に行くとなってるのは自殺を示唆してる？いじめで自殺する様を表した曲とみた。
これからの動画を見つけたらそう思ってしまう…
